前沿问题探讨

• 具身认知视域下虚拟仿真技术赋能案例教学研究

  李寒梅;孙靖蕾;2025年04期 No.322 5-12+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1783K]
  

• 美术学科“教—学—评”一致性的研究

  胡知凡;2025年04期 No.322 13-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1530K]
  

教育视点

• 数学与科学学科融合共生教学模式的初步探索

  邹柳聪;张家华;2025年04期 No.322 20-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1856K]
  

• 数智时代中学生人工智能素养培育的课程构建——上海外国语大学附属外国语学校的探索

  杜越华;2025年04期 No.322 28-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1436K]
  

• 高中语文高阶思维培育的教学改进探索——以“探寻叙事艺术背后的历史现场”为例

  叶臣;2025年04期 No.322 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K]
  

比较教育研究

• 核心素养视域下高中科学写作教学比较研究——基于上海VCE课程本土化实践的探索

  冯彦颖;2025年04期 No.322 41-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1517K]
  

• 美国公立学校心理防护机制的现实表征、生成逻辑及经验审思

  丁鑫;张伟;2025年04期 No.322 49-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1473K]
  

德育研究

• 小学生道德情感发展现状的调查研究——以余姚地区六所小学为例

  袁璐吉;王军晖;2025年04期 No.322 56-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1531K]
  

• 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）》在国际课程体系中的教学策略探究——以上海市西南位育中学为例

  江家祺;2025年04期 No.322 63-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1618K]
  

课程与教学研究

• “教—学—评”一体化视域下高中思政课项目式学习的五维路径

  陈美兰;彭晓庆;2025年04期 No.322 70-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1475K]
  

• 基于高中思政课法治教育的大概念教学建构研究

  李广宇;胡静瑜;2025年04期 No.322 76-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1575K]
  

• OAP循环圈赋能幼儿田野游戏的实践探索——以“大班：稻草绳之‘绳’奇”为例

  章小燕;竺瑶垚;杜海平;2025年04期 No.322 84-89+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1577K]
  

教师专业发展

• 乡村教师乡土教育素养发展现状的调查研究

  吴云鹏;左崇良;2025年04期 No.322 90-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1454K]
  

• 《教育参考》征稿启事

  2025年04期 No.322 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 429K]
  
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