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期刊简介
期刊名称:教育参考
创办日期: 1980
主办单位: 上海教育出版社
刊期: 双月
国内统一刊号(CN):31-2091/G4
国际标准刊号(ISSN):2096-0859
本期栏目
前沿问题探讨
小学集团化办学政策执行的成效、困境及对策研究——基于H市S附小集团调查数据的分析
袁晶;
2024年02期 No.308 7-13页
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1423K]
教育强国背景下乡村学校发展的理念、困境与行动路径
朱许强;沈自茹;
2024年02期 No.308 14-20+27页
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1450K]
教育视点
生成式人工智能何以助力初中信息科技课程——来自《教育与研究领域生成式人工智能指南》的启示
汤倩雯;张浩;
2024年02期 No.308 21-27页
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1419K]
以生活为逻辑:主题班会的反思与重构
张鲁川;
2024年02期 No.308 28-32+38页
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1423K]
变革导向型园本研究模式的探索与实践
张烨;张爱莲;
2024年02期 No.308 33-38页
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1402K]
德育研究
生物反馈技术在高中生情绪认知应用中的实践
李文君;
2024年02期 No.308 39-44页
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1427K]
数字化赋能,提升学生核心素养的实践研究——以小学音乐学科为例
何瑜敏;
2024年02期 No.308 45-48页
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1392K]
比较教育研究
PISA 2025外语阅读技能测评框架:解析与启示
陈春蓉;吴晓玲;
2024年02期 No.308 49-55页
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1511K]
课程与教学研究
SPARK课程理念下小学体育兴趣化教学校本实践研究
陈洪;
2024年02期 No.308 56-59+90页
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1928K]
基于UbD理论的初中英语单元设计实践研究——以《英语(牛津上海版)》六年级第二学期第九单元为例
张佶;
2024年02期 No.308 60-66页
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1816K]
教学评价改革促进核心素养形成的理论与路径——以单元学习活动为抓手
童莉;
2024年02期 No.308 67-72页
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1426K]
“1+3”全员育人导师制新模式的建构与实践研究——以上海L中学为例
赵玉梅;
2024年02期 No.308 73-78页
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1521K]
信息科技学科提升小学生计算思维素养的实践研究——以项目化学习“打地鼠”为例
黄小宇;
2024年02期 No.308 79-83页
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1522K]
教师专业发展
新优质学校教师教学领导力策略提升的实证研究
马丽;赵琴;古颖;
2024年02期 No.308 84-90页
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1469K]
小学新教师专业成长的困境、原因和策略研究
苏荟;李林璇;
2024年02期 No.308 91-96页
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1421K]
教育,让每一个孩子健康成长
何美龙;
2024年02期 No.308 2-3页
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期刊信息
期刊名称:教育参考
创办日期: 1980
主办单位: 上海教育出版社
刊期: 双月
国内统一刊号(CN):31-2091/G4
国际标准刊号(ISSN):2096-0859