教育参考

2019, No.282(06) 52-60+79

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概念为本的美术学科单元设计研究——以《中国传统山水画》单元为例
Research on Concept-Based Unit Design of Fine Arts——Taking the Unit of Traditional Chinese Landscape Painting as an Example

胡知凡;

摘要(Abstract):

近年来由美国教育专家林恩·埃里克森和洛伊斯·兰宁提出的"概念为本的课程与教学"理念,风靡世界。该理念与传统的对事实性知识以记忆为主的课程与教学理念不同,强调必须超越知识与技能,通过更有深度的、可迁移的理解,走向概念性理解的学习。文章首先介绍了"概念为本的课程与教学"的理念,然后根据理念对高中阶段《中国传统山水画》的单元教学进行设计,使学生不仅知道中国传统山水画的一些基本知识与技法,而且通过回应、评论和分析古代山水画家的作品,体验山水画的各种技法等方式,来理解中国传统山水画中的文化内涵。

关键词(KeyWords): 概念为本;美术学科;单元设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 胡知凡;

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